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医学教育与医学边缘学科论文_课程思政视

来源:中国病原生物学杂志 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-10-18
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 1 课程建设存在的问题 2 课程建设的定位与目标 3 课程改革的探索与实践 3.1 培育课程思政教学团队 3.2 打造全面融入课程思政的第一课堂教学模式 3.3 构建素质引领、润物无声

文章目录

1 课程建设存在的问题

2 课程建设的定位与目标

3 课程改革的探索与实践

3.1 培育课程思政教学团队

3.2 打造全面融入课程思政的第一课堂教学模式

3.3 构建素质引领、润物无声的第二课堂活动体系

    3.3.1 开放校内实验实训平台

    3.3.2 构建学生学科活动体系

    3.3.3 搭建社会服务实践平台

4 课程思政建设成效

4.1 初步建立融入课程思政的“两课堂”协同育人的教学模式

4.2 打造了一支政治可靠、理念先进的高水平课程思政教学团队

4.3 打造了一门课程思政特色鲜明、育人成效显著的专业基础课程

5 课程思政建设的心得体会

5.1 加强课程思政建设顶层设计

5.2 加强第一课堂与第二课堂协同

文章摘要:病原生物学与免疫学是重要的必修医学基础课程,通过培育课程思政教学团队,打造全面融入课程思政的第一课堂教学模式,构建素质引领、润物无声的第二课堂活动体系,在二课堂融合协同育人的实践过程中全面落实立德树人。

文章关键词:

项目基金:文章来源:《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2022/1018/1147.html

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