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医学教育与医学边缘学科论文_依托开放实

来源:中国病原生物学杂志 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-09-28
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 1 筛选学生 2 项目实施 3 成效与反馈 3.1 熟悉了科研基本流程 3.2 提高了专业英语和语言表达能力 3.3 锻炼了沟通与交流能力 3.4 促进了对专业知识与技能的掌握 4 经验与体会 文

文章目录

1 筛选学生

2 项目实施

3 成效与反馈

3.1 熟悉了科研基本流程

3.2 提高了专业英语和语言表达能力

3.3 锻炼了沟通与交流能力

3.4 促进了对专业知识与技能的掌握

4 经验与体会

文章摘要:开放实验是西安交通大学医学部于2008年启动的教学改革项目,旨在培养医学本科生的基本科研能力。医学节肢动物研究团队作为践行者,经过十余年在病原生物学学科的探索与实践,建立了一套比较系统和规范的培养体系。经培训,学生不仅熟悉了科研基本流程和相关专业理论知识,掌握了医学节肢动物分子鉴定技术及数据分析方法,而且科研兴趣、专业英语水平、沟通能力与实验动手能力普遍得到提升。实践表明,开放实验是培养医学本科生基本科研素养的有效途径。

文章关键词:

论文DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.07.12

论文分类号:R-4;G642

文章来源:《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1142.html

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